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        红色教育中艺术的作用

        摘要:中华民族文化中的红色文化是我们传承革命历史,弘扬红色精神的重要文化宝库。本文就全国各地的红色教育基地的展览中,绘画、雕塑、摄影等艺术形式在红色教育中所具有的重要作用进行了初步探讨。

        关键词:艺术;红色教育;红色文化

        1绪论

        红色文化是中华民族文化中浓墨重彩的一笔,红色江山是由无数革命先烈抛头颅、撒热血换来的,吃水不忘挖井人,我们要铭记先烈,牢记革命历史,接受红色教育,传承红色精神。艺术,作为一种文化的表达形式和载体,使红色文化更真实、更生动、更理想、更浪漫。绘画、雕塑、摄影等艺术形式在红色教育中具有极为重要作用。

        2绘画在红色教育中的作用

        在全国各地的红色教育基地的展览中,绘画是记录和展现革命事迹、革命历史人物的一种重要表现形式,通常采用油画、水粉、素描等多种形式,多以油画为主,其具有易于长期存放、人物塑造细腻真实、立体感空间感强、画面层次丰富、色彩鲜艳逼真等特点。比如在中国国家博物馆所展出的油画《开国大典》、《南昌起义》、《狼牙山五壮士》等绘画作品,以油画的形式来再现了当时波澜壮阔的历史事件,即再现了历史,又表达了艺术家的思想情怀,也赋予了其艺术美感。我们来看看黎冰鸿的《南昌起义》这幅油画,描绘的是起义前官兵聆听周恩来战前动员讲话的这一经典时刻,画面中,周恩来处于画面黄金分割处,沉着果敢,士兵围拢在左右,坚毅冷静,夜色冷寂,远方天际泛起黎明前的曙光,武器冰冷,发出令人胆寒的光芒。作者巧妙的运用光线,形成强烈的明暗对比,色彩对比,把起义前的紧张、肃穆、庄严,以及对起义成功的渴望凝固在一起,把这段真实而壮丽的美丽华章呈现在观者面前。通过绘画的艺术性处理,突出主题,营造气氛,给人强烈的震撼感,使观者仿佛身临其境,这就是绘画这种艺术手法的魅力所在,体现的是浪漫主义和理想主义的艺术色彩,激发了人们革命的浪漫主义情怀。

        3雕塑在红色教育中的作用

        雕塑,形式上分为圆雕、浮雕。材料上分为石雕、铜雕、不锈钢雕、玻璃钢雕等,有直观性强,立体感强,能使人身临其境等特点,具有纪念、象征寓意。红色教育基地展览的雕塑是纪念性雕塑,主要用于纪念重要革命人物和重大革命历史事件。如西柏坡展览馆前树立的毛泽东、刘少奇、周恩来、朱德、任弼时五位伟人的铜像,人物塑造高大伟岸,形象朴实、真诚,我们可以近距离的观察每个人的表情、动作。伟人们t望远方,对革命胜利的欣喜和对美好未来的憧憬,眉宇间留露出一丝凝重,对进京“赶考”,能否给人们谋幸福,给中国换个新天地的压力。谆谆教导的“两个务必”萦绕于耳。我们能体会到每位领导人不同的性格特点,给人更强烈的冲击。“赶考”的群像提醒我们每一个人“进京赶考”没有结束,全党上下要“不忘初心,牢记使命”,为实现中华民族伟大复兴继续奋斗。还有一些革命英烈雕塑,他们是战斗英雄、普通战士、游击队员等,站在雕像前,恍惚穿越到革命的年代,感觉就站在他们中间,他们的音容笑貌、他们的举手投足,他们的英雄事迹,感同身受。雕塑带给我们的不仅仅是艺术的美感,更是刀斧凿般坚毅的革命英雄主义精神。学习他们的艰苦奋斗、为国为民的精神,使观者心灵得到洗涤,更加懂得珍惜现在美好的生活。

        4摄影在红色教育中的作用

        关于摄影,我相信大家都不陌生,我们基本上每人都在用手机,随时可以拍照记录生活。摄影最大的价值是它的纪实性,能把某一时期的人、物、景定格下来,使之成为永恒。它对于博物馆而言最具有展示的意义,同时还有见证历史、考订正误、体现价值及满足观众观赏需求等多重作用[1]。革命时期由于条件极其艰苦,记实性的,能够反映重大历史事件的照片较少。现存的大多都是随军记者所拍摄的黑白照片,这些作品可以真实的记录当时所发生的事件。使我们可以了解当年革命伟人的重大举措,了解他们的日常生活,也可以了解平民和革命战士的生活。比如在西柏坡展览馆中就有毛主席、周总理和夫人等领导人的日常生活与参加会议的照片,看到毛泽东等中央领导和老百姓过着一样的艰苦朴素的生活,深深感悟到“只见公仆不见官”所包含的深意;有全国土地工作会议的照片,会场就是一个麦场,用布搭了一个棚子,两张桌子,几把椅子,与会代表围坐周围,有的坐在马扎上,有的坐在石头上,还有的席地而坐,就是在这个极其简陋的会场中,通过了《中国土地法大纲》;有全国土地工作会议召开后,翻身农民领到土地证的照片,从照片上看拥有了土地的老百姓喜上眉梢;还有老百姓给前线解放军送物资的照片,长长的马车队,兴高采烈的群众,一袋一袋的粮食,送往前线支持解放军解放全中国。俗语有云“有图有真相”,又云“眼见为实”,生活在新时代的青少年,他们无法想象革命时期的艰苦,共产党的艰苦朴素的精神,百姓对土地的渴望,人民对共产党的拥护。照片的真实为我们还原了历史,让我们有据可循。红色精神也在这一张张照片中不断传承,今天的我们更应该向革命先烈学习,使红色精神发扬光大。

        5结语

        艺术是传承红色精神,进行红色教育最直观、最形象、最生动的方式。“纸上得来终觉浅”,没有真实感。前往博物馆去观看反映革命先辈们抛头颅,洒热血的绘画、雕塑、摄影等艺术作品,激发爱国情怀,传承爱国主义精神,为社会作出更大贡献。为中华民族伟大复兴努力奋斗,使我们的国家兴旺发达,人民生活更加美好。

        参考文献:

        [1]曹欣欣.老照片在陈列展览中的作用与意义探析[J].徐州师范大学学报(哲学社会科学版),2009(06):87-90.

        作者:张博闻 单位:北京理工大学

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